Подготовка к поступлению в МАрхИ для школьников

Многие ребята уже с раннего детства понимают, что хотят посвятить жизнь архитектуре. В это время перед родителям стоит непростая задача поддержать увлечения ребенка, развивая его навыки, но при этом не напрягая его, чтобы ребенку не наскучило. Начинать подготовку к МАрхИ не стоит раньше 9 класса, но с 11 браться тоже не нужно, в особенности, если нет базы академического рисунка. Оптимальное время- это 9-10 класс. 

В 9 классе идет легкое погружение в профессию, какие-то курсы, например вечерние в МАрхИ, где можно почувствовать атмосферу института и набраться представления о том, какие экзамены предстоят в дальнейшем. 

В 10 классе уже нужно систематически готовится к вступительным и регулярно выполнять задания.

Для поступления нужно иметь, в первую очередь, много выработанных навыков, таких как: 

• правильное построение и свето-теневой рисунок гипсовой головы
• построение пространственной сетки, геометрических фигур и их врезок 
• прочтение изометрического чертежа и умения начертить по нему 3 проекции

Примеры работ вступительных экзаменов:

• рисунок композиции из геометрических фигур (4,5 часа)
• рисунок гипсовой головы из 4 возможных: Цезарь, Сократ, Антиной и Афродита (6 часов)
• черчение (4 часа)

Помимо подготовки к вступительным испытаниям нельзя забывать про подготовку к ЕГЭ. Для поступления необходимо сдать всего 2 экзамена: русский язык и профильную математику.

Подготовка к этим экзаменам проходит по разному; если по русскому может не возникать острой необходимости в репетиторе и онлайн курсах, то к профильной математике нужно основательно подготовится. Лучше начать подготовку с 10 класса и готовится по онлайн курсам или с репетитором. Не стоит пренебрегать этим экзаменом, потому что не редкость, когда поступающие не набирают проходного минимума, из-за чего они вынуждены поступать через год.

Большинство поступающих начинают готовится к черчению с нуля у репетиторов, либо онлайн самостоятельно по видеоурокам, а в дальнейшем на онлайн/офлайн курсах.

Пространственное мышление можно развить совершенно разными способами. Как на занятиях по рисунку и живописи, так и на уроках стереометрической геометрии и черчении. Нужно понимать, что пространственное мышление развивается не сразу, можно заметить прогресс только через полгода, год, а то и 2. Чувство композиции быстро развивается на живописи, рисунке натюрмортов и композиции геометрических фигур.

Для многих кажется странным, что художественной школы недостаточно для поступления, но до начала интенсивной подготовки, она является хорошей базой. 

Репетитор и профильные школы подготовки - самый беспроигрышный вариант и дает лучшие результаты. Занятия проходят в небольших группах, и основная часть занятия это самостоятельная работа и индивидуальные объяснения по проделанной работе. 

Курсы бывают разные: для иногородних абитуриентов с интенсивами; полностью онлайн; теоретическая часть онлайн, а практическая оффлайн. Курсы отличаются от занятий с репетитором тем, что на абитуриентах стоит бОльшая ответственность, все зависит от самого поступающего и его отношения к обучению.

7 - 8 класс - окончить художественную школу или пойти в художественную студию. В 8 классе можно уже пойти на вечерние курсы МАрхИ
9 класс - любые вечерние курсы МАрхИ
10-11 класс - интенсивная подготовка с репетиторами

• отсутствие тайм менеджмента

Если его не будет абитуриент не сможет подготовится. Он вечно не будет успевать, вследствии чего пострадает его сон, чего тоже нельзя допускать.

• невыполнение заданий дома

Сюда же относится выполнять задания спустив рукава.

• занятия у преподавателей, которых не понимаешь 

Часто бывает такое, что репетитор и его метод обучения не подходят ученику. Важно в этот момент проанализировать, есть ли ошибка в самом обучающемся или же просто не подходит преподаватель. В этом нет ничего страшного, ведь творческие предметы имеют очень индивидуальных подход, просто нужно перейти к преподавателю, которого будешь понимать и видеть прогресс. 

• забывают про подготовку к математике 

• рвать и выкидывать работы, которые “не идеальные”

Очевидно, что в начале не будет выходить хорошо даже у самых гениальных учеников. Но обязательно нужно показывать своим преподавателям даже самые плохие работы. Нельзя не делать дз с мыслью, что не хватит времени на то, чтобы сделать идеально. Лучше принести хоть что-нибудь, может не самое хорошее, чем ничего. Опыт приходит с опытом, методом проб и ошибок.

В первую очередь, важно составить удобный для себя график и придерживаться его.

Если подготовка начинается с 10 класса, значит:
1 раз в неделю - рисунок
1 раз - черчение
1 день - подготовка к математике (с репетитором на допах, либо самостоятельно) 
2 дня в неделю следует отдать на выполнения ДЗ по рисунку и черчению.

Все возможно, главное не отвлекаться, выстроить хороший график и не забывать высыпаться и отдыхать.